深圳市班主任家庭教育“种子计划”工程启动暨人民德育（深圳市）家庭教育指导中心专家聘任仪式成功举行

6月16日，深圳市班主任家庭教育“种子计划”工程启动暨人民德育（深圳市）家庭教育指导中心专家聘任仪式在深圳市龙华区龙为小学成功举行。活动由深圳市陶行知研究会班主任成长专委会理事长李元琳主持。广东省及深圳市教育系统相关领导及专家，人民德育相关领导，深圳市教师代表、班主任代表、家长代表、受聘的家庭教育领域专家等共同参加了活动。

深圳市教育系统始终高度重视教育事业的发展，本次班主任家庭教育“种子计划”工程启动，将通过系统化、规范化的家庭教育服务体系，为深圳市培养一批家庭教育指导的种子教师，提升深圳市中小学教师的家庭教育指导素养。同时依托人民德育家庭教育中心专家智库，组建深圳市当地家庭教育专家资源库，强化家庭教育指导的专业培养力度，助力家校社协同育人机制的建立。

广东第二师范学院党委委员兼学术委员会委员、广东省中小学德育研究与指导中心执行主任、广东省中小学德育指导委员会主任委员周峰在会上指出，家庭教育要搞好，关键是家长教育要做好。家庭教育指导工作做好的关键是老师，尤其是班主任。老师要掌握家庭教育指导的知识和技能，要提升自己的家庭教育指导素养。深圳市在广东家校社协同育人方面已有很多好的经验和案例，希望这次甄选出的班主任家庭教育指导者代表们发扬首批“金种子”的精神，不断引领更多优秀教师和班主任加入到计划中来。也希望“种子计划”今后可以打造为品牌活动，乃至成为广东省家校社协同育人的典型案例，可持续助力深圳市家庭教育的发展。

人民数据·人民德育数据中心执行主任袁成在会上介绍了“种子计划”工程的内容，重点从人民德育近年来对青少年心理健康问题、家庭教育及教师和班主任工作现状的探索，为推进家校社协同育人工作所做出的各种尝试、努力和实践进行了分享。袁主任表示，想要建立好家校之间的和谐关系，关键在于班主任的参与程度。目前教师的培训多以学科通识类为主，针对学生心理健康、家庭教育指导等育人能力培训不足且形式内容单一。为此人民德育发起了“教师伴随成长行动”，为中小学教师赋能，助力不断提升教师及班主任的家庭教育指导能力。深圳市教育系统“班主任家庭教育‘种子计划’工程”将是教师伴随成长行动的一个良好开始。人民德育将以行动为目标，依托自身资源及平台优势不断助力深圳市教育系统的家校社协同育人工作，打造好学校与家庭沟通的桥梁。

会上，深圳市第六届人大代表，深圳大学教育学部学术委员会副主任，深圳市陶行知研究会副会长张祥云围绕“家：中国人的精神根基与德性道场”进行主题分享，从中西方文化中对“家的概念”的理解和比较中，阐释出“家”对于中国人的重要价值。张教授认为，中国的家庭教育和学校教育必须要有爱要讲爱，才能让家庭幸福，才能育好学生，才能让孩子及老师在学校找到家的感觉。

会议期间，与会人员聚焦青少年心理健康教育、当下教师及班主任工作所面临的问题及家校社协同育人工作等进行了深入交流和探讨。会议还为首批遴选的9位家庭教育专家颁发了聘书、启动了“种子计划”工程并进行了合影留念。

希望的种子一旦发芽、必将开花结出丰硕的果实。人民德育推出的“班主任家庭教育‘种子计划’工程”的实践模式，不仅在家庭教育领域树立了典范，更在引领教育变革、推动教育公平和促进教师专业成长方面展现了深远的意义。深圳教育系统也将以此活动为契机，以首批种子教师为典范，形成可面向全市乃至全省推广的“种子经验”，提升深圳市教师的家庭教育指导能力，不断助力深圳市教育的高质量发展。

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